第10章(1/3)_扎根乡村教育教师事迹材料

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这个声音太过突兀，顾燕帧被吓了一跳，他沉默着，拿着杯子，咕噜咕噜地喝了几口，才说：“沈大少爷难得问我问题，我给你讲个故事吧。”

“洗耳恭听。”沈听白交迭两腿，两眼盯着他看，点了点头，示意他可以开始了。

“有一群孩子在铁轨边玩，其中九个孩子都选择在一条刚修的新铁轨玩耍。只有一个孩子劝其他孩子去那条废弃的旧铁轨玩，但几个孩子都不听他的，依然选择在新铁轨。这时一辆火车飞速驶来，孩子们已经来不及撤离了。”顾燕帧讲的不只是一个故事这么简单，“而你正在现场，看到新旧铁轨之间有个连接卡。如果你把连接卡扳到旧铁轨，会撞死一个孩子。如果不扳，选择沿着正常路线行驶，会撞死九个孩子。”

沈听白已经知道他要问什么，那个在旧铁轨的孩子是无辜的，但新铁轨有九个孩子，牺牲他无疑是将死亡降到最低，利弊如此明显，明显到他低笑出来，“扳。”

“沈大少爷，那个孩子是唯一不去新铁轨玩耍的，甚至还出言劝告了那九个孩子，他的选择是正确的。按照正常行驶，火车只会撞死那九个孩子。而你却要扳了连接卡，改变轨道。那个孩子凭什么要为其他孩子的错误付出生命的代价呢？一条生命就不是生命吗？在生死之间，谁生谁死，是以数量来决定的吗？”顾燕帧漫不经心地反问着。

沈听白也漫不经心地回答：“正因为生命无价，无论怎么选择，伤害无法避免。既然无法避免，那就选择最小的损失。而这个最小的损失，就会是最大的利益。减少损失增加利益，是我唯一要考虑的事情。”

果然会是沈听白的答案，顾燕帧啪啪啪地拍起了手，只是表情冷漠，完全看不出这是什么意思。

“对我而言，有利的选择，就是正确的选择。”沈听白瞥他一眼，“我只做我的选择，谁也无需指点江山。”

顾燕帧自嘲地笑了笑，“我的选择和你一样。”

沈听白立刻全都明白了。

新铁轨的九个人代表的是烈火军校，旧铁轨的一个人代表的是最初死掉的八个人。

一些学员选择为那八个人讨回公道坚守正义，想要制裁日本人，决定不扳。

顾燕帧知道若日本人死在烈火军校，军校难辞其咎，选择扳下去。

后来又死了四个学生。

他看到在那被杀掉的十二个同胞后面，还有更多同胞，整个国家。

这个时候新铁轨的

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